Navegando por la web me he encontrado con una página que me ha encantado. Se trata de "El Proyecto Fantastic", un proyecto de integración de las TIC en los Procesos de Aprendizaje y Comunicación del aula (PAC).
La profesora responsable del proyecto se llama María Jesús Rodríguez Arenas y es profesora especialista de inglés en Educación Infantil y Primaria del Colegio Hispania de Cartagena (Murcia).
"Fantastic" se inició en el curso 2005/2006 y estuvo, en principio, enfocado a la etapa de Educación Infantil, en concreto al área de Inglés. Con el tiempo el proyecto se ha ido desarrollando, mejorando y ampliando a Educación Primaria, aportando cada vez más fuentes de recursos educativos para aplicar a las aulas.
Este sitio te permite acceder a recursos y actividades para el aula de forma sencilla y clara, además de darte opción a participar y aportar experiencias e información, asi como opinar y compartir sólo registrándote con tu cuenta de Gmail.
¡Anímate a visitarlo y participar! Encontrarás multitud de juegos, actividades, recursos, etc. que podrás utilizar cuando seas maestr@.
jueves, 26 de abril de 2012
Entrada Individual 3: El Observatorio Tecnológico de la Región de Murcia
El Observatorio Tecnológico de la Región de Murcia es un proyecto que consiste en desarrollar e implantar un sistema de vigilancia tecnológica en la Región, de cuyos resultados se pueden beneficiar tanto empresas como Instituciones de investigación y enseñanza.
Para ello, se diseñará una estructura que permita realizar las funciones de observación, análisis y difusión precisas.
Fases:
Análisis y demanda de innovación tecnológica. A través de:
Estudio de oferta y fuentes de innovación tecnológica.
Se crea un grupo de expertos en las distintas tecnologías identificadas cuyas funciones serán:
Para ello, se diseñará una estructura que permita realizar las funciones de observación, análisis y difusión precisas.
Fases:
Análisis y demanda de innovación tecnológica. A través de:
- Seleccionar los sectores a estudiar.
- Seleccionar las personas expertas en los sectores para definir requerimientos tecnológicos.
- Encuestas.
- Seleccionar problemas tecnológicos clave.
Estudio de oferta y fuentes de innovación tecnológica.
Se crea un grupo de expertos en las distintas tecnologías identificadas cuyas funciones serán:
- El seguimiento de la tecnología que le corresponda.
- La recopilación e identificación de tecnología no utilizada.
- Identificar tecnología de interés.
- Realizar los informes derivados de todo ello.
- Recopilación de información.
- Estructuración y relación con las necesidades.
- Conocimiento y clasificación de innovaciones.
- Crear y gestionar la base de datos.
- Informar sobre la oferta de ayudas y subvenciones.
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